專家進校園 | 同課巧設計 異構顯匠心
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發布時間：2022年06月02日
為進一步營造濃厚的教學研究氛圍，提升中學語文教師課堂教學效果，促進教師專業發展，實現教師智慧共享。近日，里水鎮中學舉行語文“同課異構”教學研討活動。在里水鎮語文教研室與“英廣實驗學校文科名師工作室”的協同組織下，近日，英廣實驗學校與和順二中在我校舉行初中八年級語文“同課異構”交流研討活動。
《壺口瀑布》同課異構
本次活動由和順二中的黃少君老師和英廣實驗學校的鮑萍萍老師分別展示《壺口瀑布》。里水鎮語文教研室教研員成天福主任出席了本次活動并對兩節語文課進行了點評。
“同課異構”，最能彰顯不同老師對同一篇文章的解讀能力。兩節課，我們看到了兩位年輕老師對于《壺口瀑布》這篇新教材獨到的解讀。
兩位老師都立足教材，帶領學生領會黃河的偉大性格，激發學生熱愛中華民族母親河的感情，都能引領學生感受課文的寫景角度，把握所寫景物的特點，理解作者的所感所思。
兩位老師都能激發學生的學習熱情，幫助學生理解作者由眼前的景物自然生發出悠遠的思考，都能引導學生邊閱讀邊想象作者所描繪的意境，邊反復品味文章的語言，體會作者的體物之細、繪景之精，都能指導學生學習作者遣詞造句的方法，提高文學鑒賞的能力。
和順二中 黃少君老師公開課
黃少君老師首先讓學生完成課前預習學案，并回顧《小石潭記》的“定點觀察、移步換景”的寫作手法，讓學生尋找作者的游蹤。然后，黃老師把教學重點放在品味語言上，提示學生對那些感情強烈的詞語、句子要重讀。給人留下深刻印象的是，黃老師善于借鑒名師的教法學法，開展小組合作，選擇表格形式進行文本梳理，這一環節的教學使本節課曲徑通幽，更入佳境。
英廣實驗學校 鮑萍萍上公開課
鮑萍萍老師以看“壺口瀑布”的視頻導入課文，目標簡單明了。她的課堂能展示學生不同形式的閱讀，所提的問題高度概括文章內容，言簡意賅。這節課能把作者的第一次雨季拜訪瀑布與第二次旱季拜訪瀑布進行對比，展示了雨水季節壺口瀑布的可怕、令人心驚膽戰、氣勢磅礴的震撼的效果，也展示了枯水季節的令人敬畏、剛柔相濟、氣勢磅礴的宏偉態勢。她能以小組為單位，組織學生開展廣泛熱烈的討論。這節課板書有學生畫圖，極其有趣，結尾善于總結，做到言簡意賅。這些都集中體現了鮑老師的敏銳的教學智慧，值得同行們學習借鑒。
里水鎮語文教研室教研員成天福主任
聽課結束，語文全組成員在會議室進行評課活動。活動由文科工作室主持人李文娟老師主持，由各校骨干教師依次做點評。里水鎮語文教研室教研員成天福主任的發言高屋建瓴，不僅對授課教師的課堂設計給予了針對性的評價，并且給各位老師提出了“課堂由一個主問題進行貫通，關注學生的學來設計活動，把握問題梯度”等有效建議。
這次同課異構語文教研活動借力學校資源，在一定程度上提升了老師們對文本的解讀能力，也給了我們很多教學上的啟發，更是一次攜手共創美好未來的嘗試。
供稿 | 李文娟
初審 | 陳文清
終審 | 許 強